格式塔心理学

你可以去看看 《电影：一次心理学研究》 ，德国 心理学家 雨果·明斯特伯格 发表的。德国 心理学家 鲁道夫·爱因汉姆 的《电影作为艺术》法国 作家 安德烈·马尔罗 的《电影心理学概论》法国 电影理论家 让·马扎莱的《电影与心理》莫里斯·梅洛—庞蒂的《电影与新型心理学》苏联 电影理论家 谢·金兹堡的《电影理论概述》这些你去看看把，希望对你有帮助。^_^

如何培养儿童的视知觉能力

孩子视知觉能力差会导致各种学习障碍，就像你说的字写反，注意力没法集中，写字速度缓慢，阅读困难等等，我帮你找了一些训练方法，感觉还是比较好操作的，你参考一下吧

一、以下训练方法目的：训练眼肌，帮助孩子增强视觉的生理功能

1、让孩子仿写呈现的字

训练方法：(1)在纸片上写一个孩子陌生的汉字，呈现在孩子眼前。(2)呈现距离由近到远。训练要求：(1)让孩子仿写这一汉字。(2)短间隔练习，如练习3分钟就休息3分钟，防止眼睛过度疲劳。注意事项：(1)随着练习的深入，单位面积内汉字的笔画应更复杂。(2)最远距离不能超过5米。(3)室内光线充足。

2、感受颜色

训练目的：提高孩子视觉的绝对感受力。

训练方法：(1)用不同颜色的笔在纸片上写一个陌生的汉字，呈现在孩子眼前。(2)每个纸片上汉字的大小相同，笔画数接近；呈现距离为45厘米。(3)呈现顺序为：黑、红、绿、蓝、黄、紫、灰（逐步降低颜色的明度和饱和度）。
注意事项：室内光线要充足。

3、极目远望

训练目的：调节眼功能，提高视觉敏锐力。

训练方法：早晨在空气清新的地方，自然站立，两眼先平视远处的一个目标，再慢慢将视线收回，到距眼睛35厘米的距离时，再将视线由近而远转移到原来的目标上。如此反复数次，然后进行深呼吸运动。

4、转动眼球

训练目的：提高眼球的活动能力，保持眼肌的弹性，提高孩子的视觉敏锐度。

训练方法：(l)孩子头部保持不动而眼球向各方向或沿眼眶转动，每天做2次。(2)孩子竖起食指放在距离眼睛10厘米远的地方，眼睛紧紧盯住它，然后突然快速将手臂尽可能远地向前伸，眼睛要始终注视着竖起的食指，然后再把手收回到原来的位置，反复数次。

注意事项：每次练习两个八拍即可，不可过度疲劳。

二、以下训练方法目的：提高孩子视觉的精细度，让孩子的视觉反应能力更敏锐。

1、暗中看物

训练目的：促进孩子视觉绝对感受力的发展，提高视觉敏锐力。训练方法：让孩子在黑暗中辨别细小物体。注意事项：不能借助触觉。

2、脚部锻炼

训练目的：刺激视觉神经通路，提高孩子的视觉敏锐力，预防近视。

训练方法：(1)踮起脚尖行走，模仿跳芭蕾舞时脚的姿态。(2)放松鞋带，穿宽松袜子在家中走动，或直接光着脚在家中走动。外出时不妨穿布鞋，刺激脚部的视神经末梢。(3)跳绳。

3、精细目力

训练目的：促进视力发育和提高视力。

训练方法：(1)让孩子用红丝线穿针。(2)让孩子练习硬笔书法。(3)进行刺绣、描图、绘画等活动练习。

训练要求：每天一次，每次10—15分钟

4、变化的世界

训练目的：(1)培养孩子的视觉敏锐力。(2)培养孩子学习使用放大镜和显微镜。训练方法：指导孩子用放大镜、显微镜观察不同的事物，比较它们之间的不同。指导孩子用不同的仪器来观察相同的事物，看有什么变化。

三、以下训练方法目的：让孩子学会保护自己的眼睛，以提高视觉的敏锐能力。

1、折弯小指

训练目的：养脑明目。

训练方法：(1)做小指向内折弯再向后搬的屈伸运动。每天坚持早晚各做1遍，每遍做30—50次。(2)在小指外侧的基部用拇指和食指揉捏50 N100次。

2、眼保健

(1)闭目入静

训练目的：缓解睫状肌紧张，消除视力疲劳。

训练方法：坐姿或站姿。双脚分开与肩等宽，双臂自然下垂，身体保持正直。全身放松，两眼轻闭。

训练要求：两眼轻闭，切勿睁眼。

(2)按压睛明穴

训练目的：具有防治视觉昏蒙的功效。

训练方法：

双手食指分别按压双侧睛明穴（双眼内眼角），其余手指呈握拳状，每拍按压一次。

(3)捻压耳垂，转动眼球

训练目的：耳垂上有两个主治眼病的穴位。转动眼球，可缓解眼肌的紧张度。

训练方法：①双手拇指和食指，分别夹住耳垂，每拍捻压1次。②转动眼球，第一、二个八拍眼球沿逆时针方向转动，其转动顺序为上、左、下、右。第三、四个八拍眼球沿顺时针方向转动，其转动顺序为上、右、下、左。每拍转动一个方向。

注意事项：耳垂采用捻压手法，不是挤压和按压手法。转动眼球时头部不动。

(4)揉捻合谷，眺望景物

训练目的：揉捻合谷具有醒脑、增强新陈代谢的功能。远眺可缓解睫状肌的紧张度，达到松弛晶状体的目的。