晋城学书  受之以渔  【敏子】

一、晋城学书  受之以渔  【敏子】

      众朋友因慕申屠卫政老师之德艺，欣闻申屠卫政老师暑期在山西省晋城市办篆隶班，便相约去晋城相聚学习。8月4日至12日的九天学习，大家深感学有所值、学有所获，不虚此行。

      此次篆隶班学员人数虽不多，但年龄跨度大，书法学习年限不等、差异较大，为书法教学增加了难度。但是申屠老师凭借丰富的教学经验和深厚的书法造诣水平，找到有针对性的书法教学切入点。从笔法入手，教导大家如何练习，进行篆隶笔法的基本训练。从划线条到如何调锋、起笔、收笔，从如何读帖、临帖、创作。有的学员基本是零基础，有的学员过去养成了一些不良的用笔习惯，通过几天的笔法训练，大家都有不同的收获与进步，明白和掌握了篆隶用笔。

      申屠老师不唯名、不唯利，虽然书法造诣水平很高，但一直低调做人，专心痴迷于书法研究和教学。此次办班时间有限，但申屠老师有计划地安排了教学时间，训练大家临摹用笔与结构的准确性，训练大家临摹结构的变化能力。教学中不讲套话空话，只讲实用的技术之道，对不同学员进行针对性地指导，甚至是手把手地教授。通过实际技能的训练，学员们对结字内部关系、字与字的关系；疏密；浓淡；大小；枯湿；黑白等有了认识与体会，从而由笔法到字法，至章法，起到了触类旁通的作用。学员深感收获颇丰，纷纷说老师教的是干货，传授的是捕鱼之法，因为老师为学员进一步提高书法技能传授了“渔”法。

      申屠老师的教授科学合理，还得之于夫人朱军淑贤内助的辅佐，学员们在二位老师的指导下，如沐春风，如沐甘霖。振奋起学习书法之欲望激情。可谓快乐书法、快乐生活。临别，申屠老师为每位学员题写了斋号，书法学习之余，二位老师与大家一起看祖国山河壮美，聊人生百态，咏生活之感悟，亦师亦友，幸甚至哉！

      九天的学习，来自安徽与晋城的学员结下了深厚的友谊。大家互助互学，互相鼓励。晋城的同学为安徽生病的同学送医送药，为大家买来晋城的特色小吃等，让大家感受到了一个团队的温暖和关爱，感受到了晋城人的热情与质朴。学习时间虽短，但申屠老师与郭秋林院长为我们搭起了如此好的书法学习平台，为我们今后的书法学习探明了方向。大家深深感到此行满载而归，今后任重道远。有了捕鱼之“渔”，需要的是我们不断的努力，天道酬勤，我们未来的书法之路必会越走越远。

  申屠卫政：

      浙江桐庐人，安徽淮南工作多年，现旅居北京，专职书画。1964年4月出生。毕业于安徽师范大学。结业于中国美院书法硕士研究生课程班、中国艺术研究院书法硕士研究生课程班、中国人民大学访问学者、吴悦石工作室画家。中国书法家协会会员、一得阁书画院副院长、当代书法网坛主、书画纵横网副总编、北京水墨公益基金会爱心大使。

曾在全国各书法大展中多次获奖；

第二届中国书法兰亭奖；

西冷印社书法展多次获奖......

二、张志良的个人作品

生平略传及作品入编《书画纵横人物录》、《20世纪当代书画名家作品精萃》、《科学中国人・中国专家人才库》。

三、纵横对比是什么意思？

纵横意思是肆意横行，无所顾忌。出处宋孔平仲《续世说.奸》陛下宜及少壮，恣意作乐纵横行之，即使一日快活敌千年。例句。东部地区交通发达，公路铁路纵横交错。对比意思是（两种事物）相比较。出处郁达《花坞》：但泥墙倾及，蛛网绕梁，与壁挂在那里的字画屏条一对比，极自然地令人生出俯仰之家，已成陈迹的感想。

纵表示竖，纵横就是竖横的意思。

纵横对比就是指竖向比较和横向比较，是対比的两种方法或角度。

四、国学人物之元朝书法艺术家赵孟頫

赵孟\似乎在我们人们眼中就是多才多艺的代表，他以书法之笔作画，在元代形成了一种潮流风尚，也让中国的传统山水画进入了一个新的境界。

赵孟\(1254―1322)字子昂，号松雪、水晶宫道人，浙江湖州人，是元代最显赫也最有成就的艺术家，在中国书画艺术史上具有广泛影响，也是中国历史上最杰出的艺术家之一。尽管他独特的身世和人生历程使其成为艺术史上争议很大的人物，并且这种对人格评价的争议最终演化为对其艺术成就的争议，但他在书画艺术领域一代巨擘的风范，使其无愧与二王、颜、苏等大家比肩;而他身后留给世人丰厚的`艺术财富，也是不争的事实。

赵孟\可能是迄今在艺术领域涉猎最为广泛的艺术家，他精通书法、绘画、篆刻、鉴定、诗词、音律，是中国古代士人形象的代表。其次，赵孟\于书画方面造诣深厚，且立派开宗，风规后代。其书法工真草隶篆，世称“赵体”;绘画通山水、人物、花鸟、走兽，开“文人画”之先河。赵孟\艺精人勤，身后流传之富冠绝古今，各个时期，异彩纷呈。赵孟\书画名贯后世，以致效仿作伪者无以计数，从书画鉴赏的角度最具典型性。

书画纵横网此次推出赵孟\是在2005年专题展的基础上再次遴选增补了一定的内容。共计488个目录，图片3000多张，以“墨迹”、“刻本”、“绘画”、“评述”、“鉴定”、“生平”和“其他”进行分类，对有争议的作品不作结论，而归类为“存疑书法”和“存疑绘画”，共9个类别，基本反映了赵孟\在书画领域的艺术成就和影响，以及历代对赵孟\研究的概况。

赵孟\对中国艺术最重要的贡献，就是一个字――雅。他创造了中国书画的雅文化。读赵孟\的作品，就是品一杯香茗，听一段丝竹，享受一种心灵安静的状态。赵孟\的影响力如此之大，以至于在他之后，南方的娟秀文化渐渐成为中国画家心目中的文化主流。