舟过安仁的意思！

一、舟过安仁的意思！

《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的一首诗。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

《舟过安仁》译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

创作背景：诗人在1192年乘舟路过安仁县(现在的江西省余江县)时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。

典故：宋朝诗人杨万里看见了另一艘船在行驶，船上悠悠自在地坐着两个的小孩。他们没有划船，而是无忧无虑地坐在那里，脸上嘻嘻哈哈的，只见他们拿出了一把雨伞，诗人看见了，很奇怪：天上也没下雨为什么要打伞?

他看着看着，哦！怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊!

二、古诗舟过安仁的“过”和“使风”是什么意思，诗题舟过安仁应该理解为什么

过：经过。

使风：中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。

舟过安仁：坐小船经过安仁县。

杨万里乘舟往安仁方向行驶。那天，大雾弥漫，笼罩了整个天空，大地也像披上了一层薄纱。此时他看见另一艘船也在行驶中，然而，令他疑惑不解的是，船上悠然自得地坐着两个顽皮的孩童，他们并没有划动船桨，而是在小渔船上撑起了一把大伞。这可真是奇怪，天没下雨为什么要打伞呢？

经过仔细观察，杨万里发现这俩孩子真是思维敏捷，爱动脑筋。他们是把伞当船帆，利用风的力量，让船前进呢！诗人看到这样的情景之后，对孩子充满童真的聪明举动，大加赞赏。于是，写下了这首《舟过安仁》。诗中字字句句都充满对儿童的喜爱，尤其是对两个可爱的孩子在玩耍中透出的奇思妙想和善于动脑的做法赞赏有加，体现出诗人童心不泯的性格特点。

三、舟过安仁这首诗的意思

注释 ①安仁:县名。诗中指江西省余江县，在湖南省东北部，民国时因与湖南安仁县同名故名。 ②篙：撑船用的竹竿或木杆。

③棹：船桨。

④怪生:怪不得 。

⑤使风:诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使船向前行驶。

本段译文

一叶渔船上，有两个小孩子，

他们收起了竹竿，停下了船，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，

原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。

本段典故

杨万里是我国古代南宋著名诗人。

四、《舟过安仁》一诗主要写了什么

《舟过安仁》这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。

诗人在1192年乘舟路过安仁县（现在的江西省余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。

怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！

也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气。

原文：

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

五、五年级下第五课古诗词三首其中舟过安仁写的是什么

译文:

两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹

哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

简析：

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

赏析:

此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊

(1)“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景，当然，两个小孩很快引起了他的注意，为什么呢?因为他们虽坐在船上，却没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里，这不是很奇怪吗?由此可见，此时作者的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。

(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。