高中古诗词鉴赏 要有答案的！【*简短**】

一、高中古诗词鉴赏 要有答案的！【*简短**】

春 雨 周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。【答案】杜诗要点：①直抒胸臆的抒情风格（“好雨知时节”）；②借拟人修辞塑造形象（“知时节……潜入夜，润物细无声”）；③展开想像，寄托情感（“晓看红湿处，花重锦官城”）④虚实结合，富于变化（眼见与想像）⑤言有尽而意无穷（“红湿”“花重”联想到滋润万物）周诗要点：①含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一个“喜”字）；②侧面描写的表达效果（“耕人”、“花”、“鸥”的作用）；

二、高一语文考试中的古诗鉴赏应该怎么做

抓重点字

比如“戎”、“神州”可能表示战争

“雁”、“月”可能表示思想

抓背景

看那些背景诗人可能写什么样的诗

比如贬谪写愤懑

流放写思乡

国破写救国无方的悲伤

三、高中语文 咏凌霄花 凌霄花两首诗赏析翻

身披云彩似乎有凌云的志气，向着太阳宁可没有奉承太阳的心，珍重青松的依托，才能从平地上升到千寻。

绕着枝干的凌霄花，也有与地平的根源，却不说花是依靠着其它的树在高处盛开，一定攀在高处与红红太阳比高比亮。

两首托物言志的诗。